一、指导思想

依据校长室德育工作要求，提供稳定、有序、文明的教育环境，营造和谐向上的教学氛围，净化校风校纪，创建“文明、健康、整洁、美观”的和谐校园。本学期学生处探索明主、科学的管理方法，调动广大师生（特别是德育队伍）的积极性、主动性、创造性与先进性，进一步加强学校德育的力度。根据学校的整体部署，结合学生实际，本学期学生处的工作安排如下：

二、工作目标

（一）            队伍素质再提高。搞好全员德育工作，加强班主任间的交流与合作，定期召开德育例会，组织校外、校内观摩学习和优秀班主任现身说法经验汇报，拓展学习领域，努力提高班主任队伍思想政治素质和管理水平。

（二）            德育思路不断创新。加强分析研究新形势、新学生的特点，突出人文关怀，追求多维德育、精致德育、细节德育和有效德育。

（三）            常态管理规范高效。坚持以德治校和依法治校相结合，充分利用党、政、工、团综合育人网络，加强对学生的引导和教育，进一步完善德育制度、健全德育管理机制。

（四）            创特色教育亮点。深挖潜能，勇于探索，力争在和谐校园、校园文化、有效德育等方面独辟蹊径，创出技校德育特色。

三、主要工作

（一）          创新德育网络，建设一支高素质的德育工作队伍

1、全体教职工要以“传道”为首的全员德育目标意识，牢固树立德育工作者的思想，发挥课堂教学的德育主渠道作用，任课教师要根据学科特点，在课堂教学中（特别是德育课）有机渗透德育内容。挖掘德育资源，丰富德育手段，提高德育工作的艺术性和实效性。

2、努力构建一支务实的德育队伍，进一步发挥四个层面德育工作网络作用：强化以党支部书记领导、分管校长指导、学生处长组织、系辅导员和班主任为核心的德育管理队伍的协调作用。学生处、系辅导员要加强学习，提高政治理论水平；以班主任为骨干的德育队伍实施教育落实作用，做到以人为本，依法教育管理学生；发挥学生会、文明监督岗学生干部为桥梁的德育监督队伍作用，加强培训，提高监督考评的力度和能力。

3、建设一支具有高度责任心、事业心且拥有现代教育理论的学习型班主任队伍。班主任要加强理论学习，重视德育科研、德育创新，以科学理论指导实际工作，提高德育工作实效，并认真反思自己的德育教育行为，积极撰写德育论文。建立德育例会制度（系内一周一次班主任碰头会；学生处两周一次工作例会；全校一月一次班主任工作会议），组织班主任学习管理理论，邀请优秀班主任介绍工作经验，提高班主任的德育理论水平和实际操作能力。进一步完善班主任工作考核方法，规范班主任工作量化考核，评比下放到各系部，学生处提供参评数据，考评结果与评选优秀班主任挂钩，激励先进，鞭策后进，激发全体班主任搞好班级工作的动力。学期末每位班主任准备一篇班主任工作论文（或案例分析）。

4、强化团委、学生会、班委的先锋模范作用。共青团要做好全校学生的表率作用，真正成为党的得力助手；学生会努力抓好学校各项常规的检查，督促和评比工作，通过学生会实施学生“自我管理、自主发展”；班委干部要做好全班学生的表率，真正成为班主任的得力助手。

5、抓好学校、家庭、社会三位一体教育，发挥法制学校副校长、家长学校、社区等教育力量和资源对学生的教育作用。健全家校联系制度，各班建立家长微信群，班主任一学期对全班50%以上的学生普访一次，家访与电话访问相结合，做到“平时经常访，期中重点访，期末普遍访”，与家长保持经常性的联系，促进家校沟通、提高在校生巩固率（3+2大专班、高级工班的年控制率为98%以上，普通班年控制率为96%以上）。积极组织学生参与各种社会实践，在实践中促进学生全面发展。

（二）        创新德育方法，突出班级管理的实效性

严格按照《先进班级、先进班主任考核细则》对班主任评价和考核，在工作中注重调研指导，引导班级以“班风、学风”建设为中心，本学期将早读、晚自习纪律纳入三项竞赛考核，以班务月考核和特色班级创建为契机，抓实班务工作中的各项细小环节（如宿舍卫生垃圾袋发放、班级文化建设、课堂手机管理等），促进班级两风建设。重视普通班的管理工作，加强对班会课的听评工作（每月一次主题班会），发挥全员管理的实效性；高一年级重视成长养成教育；高二年级重视成熟育人教育；高级工班重视成人强化教育。寻求科学的管理,做好学生过细的思想工作与心理疏导工作，保证实现新的突破。

组织开展主题班会示范展评活动（本学期全校开两节班会演示课），为优秀的班主任、班级提供展示的平台，为全体教师提供学习的素材，加强学习交流，加快经验推广。

(三)   创新德育活动，努力形成德育系列化模式

根据学生特点，每个月精心设计1-2个具有校本特色、符合学生身心特点、为学生乐见的德育活动。

    1、以军训为契机，强化学生的国防意识、爱国主义、集体主义、文明礼仪教育，加强组织纪律性、培养吃苦耐劳、艰苦朴素的精神，促进学生爱自己，爱家，爱校，爱国家。

2、加强贫困生的救助与特殊生的帮扶，学校尽量安排贫困生开展勤工俭学工作，每名党员教师结对1-2名特殊生，在思想品德、学生生活、行为习惯等方面进行教育帮助。

3、开展多样式的文体活动和经典传统文化教育活动，在活动中培养学生的热爱集体、助人为乐、团结协作、宽容忍耐、乐观进取的良好品德，促进学生个体的和谐发展。本学期利用运动会、国庆节、元旦文艺晚会等契机，协同有关部门提高学生的参与度和活动效果。

3、针对技校学生特点、男生与女生的心理开展心理健康专题讲座，给学生排除心理矛盾，促进学生健康，抓好心理健康教育的普及与宣传工作，要求做到计划为先、制度到位，以预防为主，使学生正确地认识自我，增强调控自我，承受挫折，提高适应环境的能力。

4、利用教师节、国庆、元旦、9.18纪念日等切实加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。严格国旗下讲话制度，充分利用班会、橱窗、板报、广播等教育时空，多渠道对学生进行人生观、价值观教育。

5、狠抓学校卫生工作，利用各种机会对学生进行养成良好的卫生习惯教育。经常性开展样板寝室展示，努力促进学生寝室内务整理规范、整洁；抓班级文化建设，使全体班级都达规范教室要求。

6、充分发挥广播台、网络系统功能，播放央视中小学起始教育片《开学第一课》、法制教育、科普教育、职业教育、安全教育、国防教育等录音录像。

（四）  创建“平安校园”，确保安全工作万无一失

1、期初与家长签订安全责任状，平时狠抓宣传教育，充分采取集中宣讲、专题讲座、校园之声广播、橱窗、黑板报等方式开展安全教育宣传活动，做到遇会必讲，周周都讲，使安全工作深入人心。增强师生的法制观念，营造学法、知法、守法、传法的良好氛围，使全体师生牢固树立安全第一的思想认识，确保安全无事故，学生“零”违法犯罪率（本学期力争法制副校长来校作1-2次的法制专题讲座）。

2、进一步加强人防措施，完善校园电子监控系统，设立校园安全监督岗、各班设立安全员，落实安全监督工作机制。

3、加强对宿舍管理员的管理、培训和考查工作，使其在营造一种大家庭式的温馨校园氛围方面起积极作用，每晚必须清点寝室人员，及时做好缺席住校生登记，并清查寝室内学生私自拉电等有涉及安全的各类情况。

（五）拓宽就业渠道，确保校外就业有序、规范、安全

1.认真学习《职业学校学生实习管理规定》，做好校企对口工作，体面就业。

2.紧密校企合作，不定时下企业调研，掌握市场动态，了解企业人才需求，以便就业，校外实训工作有序、协调落实。

3. 调整外出实训班级班主任津贴制度，强化校外实训班级下企业巡视力度，确保工作安全。

四、学期行事历

九月份

1、  学生住宿、就餐安排。

2、  2016级新生生始业教育并测试，新生到松门素质实践基地参加军训以及军训成果展示。

3、  第一次班主任会议。

4、  开学典礼兼上学期先进学生、班主任、班集体表彰（板报展示）。

5、  全校大扫除、主要是寝室内务整理，样板寝室展示。

6、  以《爱国主义》为主题班会。

7、通校生会议，发放通行证，通校生情况上报。

7、  三项竞赛制度完善。

8、学生安全教育，学生安全责任状签订。

9、建立家校联系制度，班级家长微信群建立；上学期家访工作材料上交，发放家访补贴。

10、落实校外实训工作，调整外出实训班级班主任津贴制度。

十月份

1、  特殊生教育、处分撤销系列活动。

2、  学生会干部选拔、班干部培训。

3、  规范教室布置（5s要求）。

4、爱国主义唱红歌比赛。

5、校运动会。

6、学生课堂纪律阶段整顿。

7、  班主任工作论坛。

8、  学生体检。

9、以《关爱生命、远离毒品》为主题班会、禁毒知识宣讲(黑板报)。

十一月份

1、  班主任会议、班主任工作手册检查。

2、  普通班管理调研。

3、  纪律整顿（考试纪律、上课纪律等）、对实训学生的实习调查。

4、  学生阶段思想情况了解（表格形式）。

5、党员--特殊生帮扶工作总结，技工学校“十佳男寝室长、五佳女寝室长”评比

6、以《消防安全》为主题的班会，举行消防逃生演练，消防知识宣传（11.9消防安全日）。

7、学校志愿者服务队活动。

十二月份

1、  元旦文艺会演部署。

2、  法制教育讲座(12.4法制宣传日)。

3、  家校联系情况调查。

4、  班主任论坛。

5、  学生综合素质评价。

6、  校园文化布置。

一月份

1、  期末学生档案填写。

2、  元旦安全教育。

3、  元旦文艺汇演。

4、  各类工作小结，班主任会议。

5、  优秀班集体评比、班级评优。

6、  假期社会实践活动部署、寒假安全教育。

7、  考风考纪教育。

8、  家访工作安排、班主任考核。